为助力学子夯实专业基础知识，明确学业发展方向，科学规划未来路径，颜射入口
于7月1日至7月4日成功举办了面向以2022级本科生为主的多年级学生的“2025年历史研路规划交流会”。本次交流会由学院教务秘书陈锴主持。
7月1日，交流会在学院二楼会议室正式开幕，学院党委副书记周文凯出席开幕式并致辞。他结合自身的学习、升学及工作经历，深入阐述了学业深造对于个人长远发展的重要意义。他表示，学院始终重视学生的历史学基础培养，关心学生学业规划，并勉励与会同学树立清晰的学术目标与发展方向，掌握高效的学习方法，并祝愿同学们在未来的学习道路上不断进步。
开幕式后，中国古代史教研室主任武波为与会同学作了《升学趋势分析与院校选择策略》的专题报告。他在报告中系统阐述了升学规划的关键要素，建议同学们首先通过深度自我反思，明确升学的内在动机，并客观评估自身的基础能力、学术潜力、研究兴趣、就业方向及抗压能力。应综合考虑目标院校的学科实力、地理位置及与个人情况的适配性，建议提前对院校的学科发展水平、研究机构、学术情况及生活条件等做充分调研，结合个人研究兴趣做出审慎选择。最后，他结合自身学习经验分享了复习方法，强调需注重夯实专业基础、提升学术分析能力，合理规划时间并维持良好身心状态。
7月2日的交流会聚焦中国史专业的学业规划与能力提升，分别由武波和中国近现代史教研室主任贺怀锴主讲。
武波围绕中国古代史的学习与能力培养，从总体方法、能力要求、核心知识领域与学术表达四个方面进行指导。他建议学生选定权威教材及参考书目，采用“基础—强化—冲刺”三轮递进式复习法提升专业素养。在分析当前学术能力要求时，他指出基于原始史料进行学术思辨的能力日益重要。结合近年元明清史真题，他归纳出制度演进、社会经济、民族边疆、中西交流及思想文化等高频核心知识点。针对学术表达方面，他分别提出建议：需要精准理解史料内涵并灵活运用知识；分析问题需紧扣材料，结合所学进行辩证思考；表达应力求开篇点题、结构清晰、史论结合、表述准确、总结精炼并保持卷面整洁。
贺怀锴重点讲解了中国近现代史的学习策略与发展规划。他首先强调学生应坚定升学信念，树立清晰且符合自身实际的目标。在知识掌握方面，他建议紧密结合教材与大纲解析，运用灵活、系统的方法清晰记忆并全面掌握知识点。关于应试策略，他指出可适当练习以熟悉题型风格，但应避免过度依赖题海战术；解答问题需回归教材根本；同时需合理分配时间，确保政治与外语科目成绩达标，避免拖累总分。在院校选择问题上，他重申应基于个人学业水平、未来发展规划及研究兴趣，并参考目标院校历年情况。最后，他明确表示，现阶段重心应放在切实提升专业素养与综合能力上，为下一阶段的学术发展做好准备。
7月3日，交流会在学院三楼会议室举行。此场交流会聚焦世界史和考古文博专业的学习规划与发展路径，分别由世界史教研室主任杨磊和考古文博系主任刘中伟主讲。
杨磊从2026年世界史领域学业发展的新特点、世界史知识框架构建、学术能力培养等方面分析了世界史方向的升学规划策略。他介绍了当前主流评价体系的特点，指出扎实掌握基础知识，构建清晰的世界史知识框架的重要性。随后他以若干典型问题为例，对如何进行学术分析与表达进行了细致讲解。最后他寄语考生，世界史学习万变不离其宗，打好基础即能妥善应对，而“知止而后有定，定而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，一定要明确目标，方能使自己内心坚定，稳步前行。之后，考古文博系主任刘中伟就考古文博专业的学习特点与发展方向回答了同学们的问题，现场反应热烈。
7月4日，最后一场交流会线上线下同时进行，由五位学长学姐分享各自的学业成长与升学规划经验。
21级本科生龚梅娥（现四川大学中国史专业硕士研究生）、21级薛天骄（现山东大学考古学硕士研究生）、20级李雨珂（现华中师范大学中国近现代史硕士研究生）、20级曹路通（现浙江大学世界史硕士研究生）、20级罗杨（现武汉大学中国史硕士研究生）分别介绍了各自的发展历程，他们从学业目标确立、时间规划管理、专业素养提升、综合能力培养、心态调整、院校选择等多个方面介绍了各自的经历，为学弟学妹们明确发展方向、建立科学的学业规划提供了有益的参考。
本次研路规划交流会内容详实、针对性强，有效助力历史学子明晰学术发展路径、夯实专业基础、深化学科认知、提升规划能力，获得与会同学的一致好评。活动充分体现了学院对学生历史学基础培养的高度重视以及对学子学业规划与未来职业发展的深切关怀。
